Модуль 10. рефлексія

Цей модуль допоміг мені сформолюватти важливі поради та рекомендації для учнів.  Я виконала тест зв'язаний з самооцінюванням щодо супроводу навчання, який допоміг мені сформолювати конкретні цілі і завдання  при виконанні проекту з учнями.

Модуль 9. Рефлекція

Цей модуль допоміг мені зрозуміти , як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та таль і місце диференційованого навчання. На цьому модулі я навчилася  викладати розроблені матеріали у мурежі інтернет для повного доступу користувачів

Модуль 8. рефлексія

Цей модуль допоміг мені сформолювати критерії оцінювання учнів, на що найбільше звертати увагу під час виконання учнями проекту.

Модуль 7. Рефлексія

На цьому модулі я створювала приклад учнівської презентації. Цей приклад допоможе учням у створенні власного проекту, а також уточнити що вчитель очікує від учнівського проекту.

Модуль 6. Рефлекція

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання серверів Веб.2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів. Сучасні комунікації підвищують мотивацію до вивчення предмету, учень більше поглиблюється у вивчення іноземної мови, засвоює більше лексики та затреновує її.

Модуль 5. Рефлекція

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання інтернет-ресурсів у процесі навчання моїх учнів, а саме пошук цікавих матеріалів, малюнків, аудіофайлів, тестових завдань. Для кращого і глибшого вивчення теми я можу запропонувати учням відвідати певні інтернет сторінки, де вони зможуть почерпнути більше матеріалу, збагатити свою лексику.

Модуль 4. Рефлекція

На цьому модулі я навчилася складати проекти, на мою думку презентація уроку в такій формі підвищує мотивацію в учнів до вивчення німецької мови. Я вважаю що оцінювання на таких уроках є важливим.

Модуль 3. Рефлекція

На цьому модулі я визначела вимоги навчальної програми, що стосується моєї теми, визначела навчальні цілі, записала основні питання проекту та дослідницькі завдання учнів, а також створила опитувальник до теми.

Модуль 2. Рефлекція

На цьому модулі я ознайомилася з навичками 21 століття, а також з таксономією Блума. Я визначила для себе умови за якими використання методу проектів стане ефективним на уроках німецької мови, адже метод проектів допомагає робити уроки цікавими, мотивує учнів до вивчення предмету.

Модуль 1. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме робити уроки сучасними та цікавими за допомогою новітніх технологій.